Referenz: Onboarding-Fragenbibliothek und Theoriereferenzen
Mithilfe des Onboarding-Fragenkatalogs von Peakon können Manager und Personalleiter die Auswirkungen von Transformation und Wandel auf das Engagement der Mitarbeiter verfolgen.
Die Fragen für unser Onboarding-Modell basieren auf umfangreichen Untersuchungen und sollen einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Ereignisse geben, die während eines typischen Onboarding-Prozesses stattfinden. Im Einklang mit der bestehenden Peakon-Methodik werden alle Fragen mit der Option unterstützt, offene Textantworten für weitere Erkenntnisse zu hinterlassen.
Weitere Informationen zu Fahrerfragen im Allgemeinen finden Sie unter Konzept: Fahrerfragen.
Fragenbibliothek
Die Onboarding-Frage umfasst:
- 5 Fahrerfragen
- 5 Untertreiber pro Treiber
Kategorie | Name | Frage |
|---|---|---|
Faktor | Einarbeitung | In meiner ersten Woche habe ich ausreichend Hilfe und Unterstützung von meinen Kolleg:innen und Mentor:innen erhalten, um ein Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln. |
Untertreiber | Kommunikation am ersten Tag | Ich bin zufrieden damit, wie Informationen zu meinem ersten Arbeitstag kommuniziert wurden, zum Beispiel bezüglich Beginn, Ort, Anfahrtsmöglichkeiten, wer mich in Empfang nehmen wird. |
Untertreiber | Bereitstellung von Arbeitsmitteln | Ich bin zufrieden damit, wie und in welchem Zeitrahmen mir relevante Arbeitsmittel oder Ausstattung, zum Beispiel Computer, Schreibtisch, Ausweis oder Pass, Uniform, Telefon, Sicherheitsequipment, bereit gestellt wurden. |
Untertreiber | Zeit mit Manager | Ich habe in meiner Rolle bisher ausreichend Gelegenheiten gehabt, meine Führungskraft kennenzulernen. |
Untertreiber | Onboarding-Informationen | Mir wurden ausreichend Informationen zum Ablauf des Onboardings in die Organisation und in meine neuen Rolle bereitgestellt. |
Untertreiber | Aufgabenbesprechung | Ich habe ein ausführliches Gespräch zu den von mir erwarteten Aufgaben und Verantwortungsbereichen mit meiner Führungskraft geführt. |
Faktor | Zusammenhang | Ich konnte zukünftige Ziele und Prioritäten meiner Rolle mit meiner Führungskraft im Detail besprechen. |
Untertreiber | Informationen zu Werten | Ich konnte auf klare und nützliche Informationen über die Werte der Organisation zugreifen. |
Untertreiber | Insights zur Mission | Ich habe wertvolle und relevante Informationen über die Mission und Zukunftsvision der Organisation erhalten. |
Untertreiber | Rollenbezogenes Training | Mir wird hilfreiches, auf meine Rolle abgestimmtes Training bereitgestellt. |
Untertreiber | Klare Ziele | Ich habe eine sehr genaue Vorstellung davon, zu welchen Zielen ich in den nächsten Monaten beitragen werde. |
Untertreiber | Teamstruktur | Ich kann auf hilfreiche Informationen dazu zugreifen, wo mein Team organisatorisch sowie in Bezug zu anderen Teams/Funktionen/Abteilungen eingeordnet ist. |
Faktor | Integration | Ich führe hilfreiche Gespräche mit meiner Führungskraft dazu, wie meine Rolle zum Erfolg meines Teams beiträgt. |
Untertreiber | Relevantes Training | Das Training, das ich erhalten habe, war hilfreich und für meine Rolle relevant. |
Untertreiber | Unterstützung durch Manager | Ich erhalte ausreichend individuelle Unterstützung durch meine Führungskraft. |
Untertreiber | Performance-Ziele | Ich habe meine ersten Performance-Ziele mit meiner Führungskraft besprochen und vereinbart. |
Untertreiber | Autonomiegefühl | Ich bin mit dem Grad an Autonomie in meiner neuen Rolle zufrieden. |
Untertreiber | Sinnstiftende Arbeit | In meinen ersten Wochen konnte ich bereits sinnstiftende und interessante Aufgaben übernehmen. |
Faktor | Beitrag | In meinen ersten Monaten konnte ich sichtbare Beiträge zu den Aktivitäten meines Teams leisten. |
Untertreiber | Feedback zur Performance | Ich erhalte regelmäßig Feedback von meiner Führungskraft, was mir hilft, meine Performance zu verbessern. |
Untertreiber | Erhalt von Anerkennung | Ich habe das Gefühl, dass die gute Arbeit, die ich bisher geleistet habe, von anderen geschätzt und anerkannt wird. |
Untertreiber | Einbringung von Kenntnissen | Im Rahmen meiner derzeitigen Aufgaben kann ich meine Kenntnisse und Fähigkeiten optimal einsetzen. |
Untertreiber | Zugriff auf Arbeitsmittel | Ich habe Zugang zu den Arbeitsmitteln und der Ausstattung, die ich zur Erledigung meiner Aufgaben benötige. |
Untertreiber | Bereichernde Arbeit | Ich empfinde meine Arbeit als interessant und herausfordernd. |
Faktor | Entfaltung | In meiner Rolle erlebe ich regelmäßig ein Erfolgsgefühl. |
Untertreiber | Teamausrichtung | Mir wurde die Möglichkeit geboten, die Ausrichtung und Arbeitsweisen meines Teams mitzugestalten. |
Untertreiber | Meetings mit Manager | Ich bin zufrieden mit der Anzahl der 1:1-Gespräche mit meiner Führungskraft. |
Untertreiber | Zugehörigkeitsgefühl | Ich habe ein starkes Zugehörigkeitsgefühl zu [Firmenname]. |
Untertreiber | Zukünftige Entwicklung | Ich hatte Gelegenheit, einen klaren Plan für meine zukünftige Entwicklung und Weiterbildung zu erarbeiten. |
Untertreiber | Dauerhaft sinnstiftende Arbeit | Meine Rolle ermöglicht es mir, eine sinnstiftende, wertschöpfende Arbeit auszuüben. |
Theorie Referenzen
Die ursprüngliche Grundlage unseres Modells war das bekannte „4C“-Konzept des Onboardings (
Bauer, 2010
)*, das Folgendes umfasst: Compliance
, Klärung
, Kultur
und Verbindung
.Spätere Untersuchungen zeigten, dass auch die Selbstwirksamkeit wichtig ist (
Bauer, 2011
; Jungert et al., 2013
)*. Auf dieser Grundlage und aufgrund unserer Erfahrungen mit der Psychologie des Mitarbeiterengagementshaben wir ein erweitertes und umfassenderes Modell entwickelt, das den Sinn für persönlichen Wert/Beitrag sowie Wachstum und Entwicklung ergänzt, um einen Mitarbeiter in einen glücklichen, engagierten und leistungsstarken Arbeiter zu verwandeln.Unser neues Modell enthält daher Fragen, die auf 6 Konzepten basieren:
- Administration & Compliance(Rechts- und Verwaltungsverfahren)
- Rolle und Verantwortlichkeiten(Rolle, Ziele, Erwartungen verstehen)
- Organisatorische Ausrichtung(Normen, Werte, Vision, Struktur verstehen)
- Verbindungen und Unterstützung(Beziehungen zu Kollegen/Führungskräften aufbauen)
- Beitrag und Anerkennung(sinnvolle Arbeit leisten und Anerkennung erhalten)
- Wachstum und Entwicklung(Fähigkeiten entwickeln, Schulung, Übergang zum Engagement)
Nachdem die Fragekonzepte entwickelt waren, war es logisch, die Fragen über chronologische Phasen hinweg zu formulieren und sie in bestimmten Zeiträumen (z. B. Woche 2, 4, 8, 12, 20) einzusetzen, um typische Onboarding-Prozesse zu unterstützen. Dies führte zur Entwicklung des 5-Phasen-Modells, das in Peakon wie folgt dargestellt wird:
Orientierung
, Ausrichtung
, Integration
, Beitrag
und Gedeihen
.