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Peakon
Zuletzt aktualisiert: 2023-06-23
Referenz: Onboarding-Fragenbibliothek und Theoriereferenzen

Referenz: Onboarding-Fragenbibliothek und Theoriereferenzen

Mithilfe des Onboarding-Fragenkatalogs von Peakon können Manager und Personalleiter die Auswirkungen von Transformation und Wandel auf das Engagement der Mitarbeiter verfolgen.
Die Fragen für unser Onboarding-Modell basieren auf umfangreichen Untersuchungen und sollen einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Ereignisse geben, die während eines typischen Onboarding-Prozesses stattfinden. Im Einklang mit der bestehenden Peakon-Methodik werden alle Fragen mit der Option unterstützt, offene Textantworten für weitere Erkenntnisse zu hinterlassen.
Weitere Informationen zu Fahrerfragen im Allgemeinen finden Sie unter Konzept: Fahrerfragen.

Fragenbibliothek

Die Onboarding-Frage umfasst:
  • 5 Fahrerfragen
  • 5 Untertreiber pro Treiber
Kategorie
Name
Frage
Faktor
Einarbeitung
In meiner ersten Woche habe ich ausreichend Hilfe und Unterstützung von meinen Kolleg:innen und Mentor:innen erhalten, um ein Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln.
Untertreiber
Kommunikation am ersten Tag
Ich bin zufrieden damit, wie Informationen zu meinem ersten Arbeitstag kommuniziert wurden, zum Beispiel bezüglich Beginn, Ort, Anfahrtsmöglichkeiten, wer mich in Empfang nehmen wird.
Untertreiber
Bereitstellung von Arbeitsmitteln
Ich bin zufrieden damit, wie und in welchem Zeitrahmen mir relevante Arbeitsmittel oder Ausstattung, zum Beispiel Computer, Schreibtisch, Ausweis oder Pass, Uniform, Telefon, Sicherheitsequipment, bereit gestellt wurden.
Untertreiber
Zeit mit Manager
Ich habe in meiner Rolle bisher ausreichend Gelegenheiten gehabt, meine Führungskraft kennenzulernen.
Untertreiber
Onboarding-Informationen
Mir wurden ausreichend Informationen zum Ablauf des Onboardings in die Organisation und in meine neuen Rolle bereitgestellt.
Untertreiber
Aufgabenbesprechung
Ich habe ein ausführliches Gespräch zu den von mir erwarteten Aufgaben und Verantwortungsbereichen mit meiner Führungskraft geführt.
Faktor
Zusammenhang
Ich konnte zukünftige Ziele und Prioritäten meiner Rolle mit meiner Führungskraft im Detail besprechen.
Untertreiber
Informationen zu Werten
Ich konnte auf klare und nützliche Informationen über die Werte der Organisation zugreifen.
Untertreiber
Insights zur Mission
Ich habe wertvolle und relevante Informationen über die Mission und Zukunftsvision der Organisation erhalten.
Untertreiber
Rollenbezogenes Training
Mir wird hilfreiches, auf meine Rolle abgestimmtes Training bereitgestellt.
Untertreiber
Klare Ziele
Ich habe eine sehr genaue Vorstellung davon, zu welchen Zielen ich in den nächsten Monaten beitragen werde.
Untertreiber
Teamstruktur
Ich kann auf hilfreiche Informationen dazu zugreifen, wo mein Team organisatorisch sowie in Bezug zu anderen Teams/Funktionen/Abteilungen eingeordnet ist.
Faktor
Integration
Ich führe hilfreiche Gespräche mit meiner Führungskraft dazu, wie meine Rolle zum Erfolg meines Teams beiträgt.
Untertreiber
Relevantes Training
Das Training, das ich erhalten habe, war hilfreich und für meine Rolle relevant.
Untertreiber
Unterstützung durch Manager
Ich erhalte ausreichend individuelle Unterstützung durch meine Führungskraft.
Untertreiber
Performance-Ziele
Ich habe meine ersten Performance-Ziele mit meiner Führungskraft besprochen und vereinbart.
Untertreiber
Autonomiegefühl
Ich bin mit dem Grad an Autonomie in meiner neuen Rolle zufrieden.
Untertreiber
Sinnstiftende Arbeit
In meinen ersten Wochen konnte ich bereits sinnstiftende und interessante Aufgaben übernehmen.
Faktor
Beitrag
In meinen ersten Monaten konnte ich sichtbare Beiträge zu den Aktivitäten meines Teams leisten.
Untertreiber
Feedback zur Performance
Ich erhalte regelmäßig Feedback von meiner Führungskraft, was mir hilft, meine Performance zu verbessern.
Untertreiber
Erhalt von Anerkennung
Ich habe das Gefühl, dass die gute Arbeit, die ich bisher geleistet habe, von anderen geschätzt und anerkannt wird.
Untertreiber
Einbringung von Kenntnissen
Im Rahmen meiner derzeitigen Aufgaben kann ich meine Kenntnisse und Fähigkeiten optimal einsetzen.
Untertreiber
Zugriff auf Arbeitsmittel
Ich habe Zugang zu den Arbeitsmitteln und der Ausstattung, die ich zur Erledigung meiner Aufgaben benötige.
Untertreiber
Bereichernde Arbeit
Ich empfinde meine Arbeit als interessant und herausfordernd.
Faktor
Entfaltung
In meiner Rolle erlebe ich regelmäßig ein Erfolgsgefühl.
Untertreiber
Teamausrichtung
Mir wurde die Möglichkeit geboten, die Ausrichtung und Arbeitsweisen meines Teams mitzugestalten.
Untertreiber
Meetings mit Manager
Ich bin zufrieden mit der Anzahl der 1:1-Gespräche mit meiner Führungskraft.
Untertreiber
Zugehörigkeitsgefühl
Ich habe ein starkes Zugehörigkeitsgefühl zu [Firmenname].
Untertreiber
Zukünftige Entwicklung
Ich hatte Gelegenheit, einen klaren Plan für meine zukünftige Entwicklung und Weiterbildung zu erarbeiten.
Untertreiber
Dauerhaft sinnstiftende Arbeit
Meine Rolle ermöglicht es mir, eine sinnstiftende, wertschöpfende Arbeit auszuüben.

Theorie Referenzen

Die ursprüngliche Grundlage unseres Modells war das bekannte „4C“-Konzept des Onboardings (
Bauer, 2010
)*, das Folgendes umfasst:
Compliance
,
Klärung
,
Kultur
und
Verbindung
.
Spätere Untersuchungen zeigten, dass auch die Selbstwirksamkeit wichtig ist (
Bauer, 2011
;
Jungert et al., 2013
)*. Auf dieser Grundlage und aufgrund unserer Erfahrungen mit der Psychologie des Mitarbeiterengagementshaben wir ein erweitertes und umfassenderes Modell entwickelt, das den Sinn für persönlichen Wert/Beitrag sowie Wachstum und Entwicklung ergänzt, um einen Mitarbeiter in einen glücklichen, engagierten und leistungsstarken Arbeiter zu verwandeln.
Unser neues Modell enthält daher Fragen, die auf 6 Konzepten basieren:
  • Administration & Compliance
    (Rechts- und Verwaltungsverfahren)
  • Rolle und Verantwortlichkeiten
    (Rolle, Ziele, Erwartungen verstehen)
  • Organisatorische Ausrichtung
    (Normen, Werte, Vision, Struktur verstehen)
  • Verbindungen und Unterstützung
    (Beziehungen zu Kollegen/Führungskräften aufbauen)
  • Beitrag und Anerkennung
    (sinnvolle Arbeit leisten und Anerkennung erhalten)
  • Wachstum und Entwicklung
    (Fähigkeiten entwickeln, Schulung, Übergang zum Engagement)
Nachdem die Fragekonzepte entwickelt waren, war es logisch, die Fragen über chronologische Phasen hinweg zu formulieren und sie in bestimmten Zeiträumen (z. B. Woche 2, 4, 8, 12, 20) einzusetzen, um typische Onboarding-Prozesse zu unterstützen. Dies führte zur Entwicklung des 5-Phasen-Modells, das in Peakon wie folgt dargestellt wird:
Orientierung
,
Ausrichtung
,
Integration
,
Beitrag
und
Gedeihen
.