概念︰學業成績的課程評估
Workday 會根據學生的學業要求，套用他們報名的課程，來處理學生的學業進度。本主題將說明 Workday 如何為報名者設定優先順序，讓學生最受益，並以有效且高效的方式滿足學生的學術要求。
本主題中所述的邏輯適用於已啟用「學業進度課程環境定義」功能的用戶。如果尚未啟用，您可以在
「Maintain Features Opt-Ins」
報告中選擇啟用此功能。對於未選擇啟用的用戶，Workday 會依據 「學術進度與需求環境定義評估 - 文件」中所述的邏輯來處理學術進度。為了確定評估已完成和進行中註冊的順序，Workday 依序使用以下原則︰
課程適用性
Workday 會根據用戶是否允許將註冊與多個需求共用，查看每個課程註冊符合多少需求。有一位非共用用戶的學術進度處理原則將註冊限制為 1 項學術要求。請參閱「」 設定學業進步處理原則。
共用用戶時，Workday 會先評估符合要求最多的註冊項目。
對於非共用用戶，Workday 會先評估符合要求最少的註冊項目。如果課程報名僅符合一項要求，Workday 會優先處理該要求的報名。
範例︰有學生同時參加了 BIO-101 和 BIO-102。這些課程符合這些要求︰
- REQ1︰學生已完成 BIO-101 或 BIO-102 的其中一項。
- REQ2︰學生已完成 BIO-101 或 BIO-150 的其中一項。
對於︰
- 共用用戶的 Workday 會先評估 BIO-101，因為它符合 2 個要求。BIO-101 可同時滿足 REQ1 和 REQ2。
- 非共用用戶 Workday 會先評估 BIO-102，因為它符合 1 項要求。BIO-102 可以滿足 REQ1，然後 BIO-101 可以滿足 REQ2。
受限的需求群組和喜好設定
如果一門課程同等適用於多個要求，Workday 會以您的受限需求群組 (RRG) 配置做為決勝負。
Workday 維護共用和非共用 Workday 用戶的「受限需求群組」中的需求配置。請參閱「」 概念︰受限的需求群組。
Workday 按以下方式評估受限需求群組中的課程︰
RRG 中您已配置為 偏好的 課程 | 如果一門課程可以符合 2 項或更多要求，Workday 會先評估偏好的課程是否符合要求。範例︰
如果學生已完成 HUM 101，則其符合要求 2。 |
如果 2 個或多個偏好的需求可使用同一個註冊且不允許共用，Workday 會依據其他已配置的處理順序來評估需求，決定要符合哪一個需求。範例︰在此 RRG 配置中︰
如果 REQ 3 和 REQ 4 可以使用相同的登記，則處理順序會決定是 REQ 3 或 REQ 4 使用該登記。 | |
如果 2 個或更多偏好需求可使用同一個報名且允許共用，Workday 會評估可套用至該課程的偏好需求。 | |
RRG 中您尚未配置為 偏好的 課程 | 只有在以下情況下，Workday 才會使用課程來滿足未配置為 偏好的 要求，前提是該課程未針對其他要求配置為 偏好 ，或未用於其他 RRG。如果有 2 門課程未在 RRG 中配置為偏好，且任一課程都可用來滿足要求，則 Workday 會使用其他配置的排序原則來決定要滿足哪個要求。 |
RRG 中偏好和非偏好的課程 | 如果學生註冊的課程可用於 1 或多個 RRG 中的多個學術需求，且同時包含偏好和非偏好的課程，Workday 會依據學程處理順序評估最先出現的需求。 |
RRG 中可重複的課程 | 學生在一門可重複課程中註冊了兩次。即使允許共用，該學生仍有 2 個需求在 RRG 中，因此無法共用。在 「維護學術進步政策」 任務中選取 「在不同學術要求之間共用可重複的課程」 選項，可讓您以獨特的方式處理每個註冊項目，且每個註冊項目都可能同時符合這兩個要求。Workday 也會確保每次註冊嘗試都不會違反 RRG 限制。 |
需求完成
如果根據配置的受限需求群組和喜好設定，Workday 會使用此排序原則，評估出相同的課程可滿足一項以上的要求。
如果不允許共用，且註冊可滿足的要求沒有偏好設定，Workday 會將註冊指派到對滿足要求影響最大的位置。
範例︰
- 申請 1︰PSY-401 或 HUM-401
- 要求 2︰(PSY-401 和 PSY-402) 或 (PSY-403 和 PSY-404)
如果學生採用 PSY-401，Workday 會使用它來滿足 REQ 1 的要求，因為它完全符合要求。
如果學生同時學習 PSY-401 和 HUM-401，則 HUM-401 完全符合要求 1 (根據課程適用性原則)，且 PSY-401 部分符合要求 2。
優先處理最少的需求
如果根據要求完成原則評估為可套用同一門課程完成多項要求，Workday 就會使用此排序原則。
如果註冊會影響一或多個未滿足的需求，且不允許共用註冊，且不存在需求偏好設定，Workday 會將註冊指派給要符合的選項最少的需求。
範例︰
- 申請 1︰PSY-101 或 HUM-101
- 需求 2︰1 個來自低師區 PSY 或 HUM 的課程
如果學生已參加 PSY-101，其註冊應符合 REQ 1。
一致的優先順序
如果課程評估的所有其他原則因同等適用而無法決定優先順序，則 Workday 會使用此排序原則。
在評估其他課程排序原則後，Workday 會依下列因素，依序排列完成課程的優先順序︰
若在套用所有排序原則後，多個課程報名的優先順序仍相同，Workday 會依下列順序評估報名課程︰
- 最早的登記開始日期。
- 課程學分上限
- 課程科目 (依字母順序)
- 課程編號 (遞增排序)。
- 最早建立日期與時間
- 實例 ID (遞增排序)。