Référence : Bibliothèque de questions d'intégration et références théoriques
L'ensemble de questions d'intégration de Peakon permet aux managers et aux responsables de suivre l'impact de la transformation et du changement sur l'engagement des employés.
Les questions de notre modèle d’intégration sont basées sur des recherches approfondies et sont conçues pour donner un aperçu complet des événements clés qui se produisent au cours d’un processus d’intégration typique. Conformément à la méthodologie Peakon existante, toutes les questions sont prises en charge avec la possibilité de laisser des réponses en texte ouvert pour plus d'informations.
Pour en savoir plus sur les questions des conducteurs en général, consultez Concept : Questions du conducteur.
Bibliothèque de questions
La question d'intégration comprend :
- 5 questions de conducteur
- 5 sous-pilotes par pilote
Catégorie | Nom | Question |
|---|---|---|
Moteur | Orientation | Durant ma première semaine, j’ai reçu suffisamment d’aide et de soutien de la part de mes collègues ou de mes mentors pour sentir qu’un lien s’établissait. |
Sous-pilote | Communication au sujet du premier jour d’emploi | J’ai reçu des communications utiles à propos de mon premier jour de travail, par exemple l’heure de début, l’emplacement, les options de déplacement et les personnes qui allaient m’accueillir. |
Sous-pilote | Outils fournis | Le processus et le temps nécessaires pour recevoir les outils et le matériel pertinents, par exemple un ordinateur, un espace de bureau, un badge ou un laissez-passer, un uniforme, un téléphone ou des accessoires de sécurité, sont satisfaisants. |
Sous-pilote | Temps avec le gestionnaire | Jusqu’à présent, j’ai eu de bonnes occasions d’apprendre à connaître mon gestionnaire dans le cadre de mes fonctions. |
Sous-pilote | Information fournie pendant l’intégration | J’ai reçu suffisamment d’informations au sujet du processus d’intégration à l’organisation et à mon nouveau poste. |
Sous-pilote | Discussions au sujet des tâches | J’ai eu une discussion approfondie avec mon gestionnaire au sujet des tâches et des responsabilités qui me sont confiées. |
Moteur | Harmonisation | J’ai pu discuter des priorités et des objectifs détaillés relatifs à mon rôle avec mon gestionnaire. |
Sous-pilote | Compréhension des valeurs | J'ai pu accéder à des informations claires et utiles sur les valeurs de l'organisation. |
Sous-pilote | Information sur la mission | J’ai reçu des informations précieuses et pertinentes sur la mission et la vision de l’organisation pour l’avenir. |
Sous-pilote | Formation spécifique au rôle | Je reçois des formations utiles et pertinentes en lien avec mon rôle. |
Sous-pilote | Objectifs clairs | J’ai une idée très claire des objectifs auxquels je contribuerai dans les mois à venir. |
Sous-pilote | Structure de l’équipe | J’ai pu accéder à des informations utiles sur la position de mon équipe au sein de l’organisation et des relations de celle-ci avec les autres équipes, fonctions et divisions. |
Moteur | Intégration | J’ai eu des discussions utiles avec mon gestionnaire au sujet des façons dont mon rôle contribue au succès de mon équipe. |
Sous-pilote | Formation pertinente | La formation reçue s’est avérée utile et pertinente en fonction de mon rôle. |
Sous-pilote | Soutien du gestionnaire | Je reçois suffisamment de soutien individualisé de la part de mon gestionnaire. |
Sous-pilote | Objectifs de performance | Mon gestionnaire et moi avons établi ensemble ma première série d’objectifs en matière de performance. |
Sous-pilote | Sentiment d’autonomie | Le degré d’autonomie dont je bénéficie dans mon nouveau rôle me convient. |
Sous-pilote | Travail important | Dès les premières semaines, j’ai pu commencer à faire un travail important et intéressant. |
Moteur | Contribution | Dès les premiers mois, j’ai pu contribuer de façon concrète aux activités de mon équipe. |
Sous-pilote | Rétroaction au sujet de la performance | Je reçois régulièrement de la rétroaction de la part de mon gestionnaire qui m’aide à améliorer ma performance. |
Sous-pilote | Reconnaissance reçue | J’ai le sentiment que la qualité de mon travail est valorisée et reconnue par les autres. |
Sous-pilote | Application des compétences | Le travail que je fais en ce moment utilise au mieux mes compétences et aptitudes. |
Sous-pilote | Accès aux outils | J’ai accès aux outils et au matériel appropriés pour effectuer mon travail. |
Sous-pilote | Travail valorisant | Je trouve mon travail à la fois intéressant et stimulant. |
Moteur | Épanouissement | Mon rôle me confère souvent un sentiment d’accomplissement. |
Sous-pilote | Trajectoire de l’équipe | J’ai eu l’occasion de contribuer à la trajectoire de mon équipe et à notre façon de travailler. |
Sous-pilote | Rencontres avec le gestionnaire | J’ai pu avoir un nombre satisfaisant de rencontres individuelles avec mon gestionnaire. |
Sous-pilote | Sentiment d’appartenance | J'ai un fort sentiment d'appartenance au sein de [Nom de l'entreprise]. |
Sous-pilote | Développement professionnel futur | J’ai eu l’occasion d’élaborer un plan précis de perfectionnement et de croissance. |
Sous-pilote | Travail important en continu | Mon rôle me permet d’effectuer un travail important et qui a de la valeur. |
Références théoriques
La base initiale de notre modèle était le concept bien connu d’intégration « 4C » (
Bauer, 2010
)* couvrant : la conformité
; la clarification
; la culture
et la connexion
.Des recherches ultérieures ont indiqué que l’auto-efficacité était également importante (
Bauer, 2011
; Jungert, et al, 2013
)*. À partir de cela et de notre expérience de la psychologie de l'engagement des employés, nous avons créé un modèle élargi et plus complet, ajoutant un sens de valeur/contribution personnelle, de croissance et de développement, pour faire d'un employé un travailleur heureux, engagé et très performant.Notre nouveau modèle comprend donc des questions basées sur 6 concepts :
- Administration et conformité(processus juridique et administratif)
- Rôle et responsabilités(comprendre le rôle, les objectifs, les attentes)
- Alignement organisationnel(comprendre les normes, les valeurs, la vision, la structure)
- Connexions et soutien(établir des relations avec des collègues/dirigeants)
- Contribution et reconnaissance(faire un travail significatif et être reconnu)
- Croissance et développement(développement des compétences, formation, transition vers l'engagement)
Une fois les concepts de questions développés, il était logique de structurer les questions sur plusieurs étapes chronologiques, à déployer dans des délais spécifiques (par exemple, semaines 2, 4, 8, 12, 20) pour soutenir les processus d'intégration typiques. Cela a conduit à la création du modèle en 5 étapes qui apparaît dans Peakon comme :
Orientation
, Alignement
, Intégration
, Contribution
et Prospérité
.