範例︰從需求覆寫中排除註冊
此範例說明如何從學生的學術要求中排除註冊。
林主修數學專業,有 5 門數學專業核心課程。林在 2022 年秋季修讀了一門核心課程 MATH-220,成績為 C。他們在 2023 年春季選修了相同的課程,結果為「A」。Workday 目前正在套用 2022 年秋季起的報名課程,以符合「林大學數學專業核心課程」的要求。但是,身為林的學術顧問,您想要申請具有較高成績的註冊。
- 請確認課程定義可重複用於學分。請參閱「」 步驟︰設定重複課程政策。
- 安全性︰「學術輔導」功能區中的「學術要求覆寫事件」業務流程。
- 存取「Lin」的「覆寫學生的學術要求」任務。
- 從林學生基本資料上的學術基本資料群組存取學術進度報告。
- 在「數學專業核心課程」要求中按一下滑鼠右鍵,然後選取 。
- 在「覆寫類型」提示中,選取「從要求中排除註冊」。「滿意」網格會顯示目前符合要求的進行中和已完成的報名,包括 2022 年秋季開課的 MATH-220 課程,成績為 C。
- 從「要排除的課程註冊」中,選取MATH-220。
- 按一下提交。等待業務流程完成。
- 請執行「啟動學業進度評估」任務,更新學業進度報告。請參閱「」 概念︰啟動學業進步評估。
在
學業進度
報告上,要求網格會顯示︰- 數學專業核心課程的「覆寫指派」標籤。
- 在使用的註冊數下,Workday 現在正在套用從 2023 年春季開始的 MATH-220 註冊,成績為 A。
成績較低的 2022 年秋季 MATH-220 報名現在位於
「未使用報名」
中。