範例︰建立學術要求總計的覆寫值
此範例說明如何排除註冊，並將其指派給學生的整體進度或總學術要求 (TAR)。
Mary 在其
整體學業進步
(或 TAR) 中 定義了 120 個學分
，其中包括 2 項適用資格規則︰60 個住院醫師學分
和 120 個學分 (GPA 為 C 或更高)
。您想要將 COM-101
從 60 個單位的駐地資格規則中
排除，因為該規則也適用於其他適用資格規則。Mary 已完成 COM-111
，但註冊並未套用至 TAR。兩門課程均為 3 個學分。您想要將 「未使用的註冊」
中的 COM-111
指派給資格規則 「駐地 60 學分」
。由於小麗已上 3 個學分，因此該課程將套用至其 「滿意」的
學分。- 存取 Mary 的「覆寫學生的學術要求總金額」任務。在「學業進度」報告的「整體學業進度」網格中，選取「建立 要求」相關動作。安全性︰「學術指導」功能區中的「學術要求覆寫事件」業務流程。
- 在覆寫類型提示中，選取「排除註冊」。
- 若要排除註冊COM-101︰
- 在適用資格規則提示中，選取60units in 居民區。
- 在「要排除的課程註冊」提示中，選取「COM-101」。
- 按一下提交。請等候業務流程完成，然後再嘗試指派註冊。
- 存取 Mary 的「覆寫學生的學術要求總金額」任務。
- 在覆寫類型提示中，選取指派登記。
- 若要指派登記COM-111︰
- 在適用資格規則提示中，選取60units in 居民區。
- 在「要指派的課程註冊」提示中，從已 中選取「COM-111」。
- 將「指派的單位」保留為3。
- 清除忽略成績選項。
- 按一下提交。等候業務流程完成。
Workday 在
「總學術要求指派」
預覽視窗和 「檢視學術要求指派總計」
報告上同時顯示覆寫值。完成學業進度評估後，Workday 會更新「
整體學業進度」
報告︰- 正在將COM-111中的 3 個單位套用至「符合要求的單位」。
- 將剩餘單位數減少 3。
- 將未使用的註冊計數減 1。