概念：佩尔加载状态计算

Workday 使用以下关键日期来计算 Pell 加载状态：

佩尔重新计算日期 (PRD)

初始佩尔授予日期 (IPAD)

佩尔处理注册日期 (EDFPP)

课程版块开始日期 (CCDD)

最终的佩尔重新计算日期 (FPRP)

Workday 会考虑以下因素来计算佩尔加载状态：

注册到日历相关课程的时间

独特的下降赤字。这是指学生从 CSSD 退学，并注册相同学分的课程。

完全撤销所有课程。

最终佩尔重新计算日期

Workday 会根据不同期间、不同学生来确定基本休假天数。有关更多信息，请参见参考信息：最终佩尔重新计算日期示例。

Workday 根据具有 Pell Grant 实例的学生注册、退学或退学的时间来确定课程是否会计入 Pell 加载状态。以下情景说明了课程何时会计入 Pell 加载状态：

注册事件是在法定休假日期之前还是之后？	情景	该课程是否会计入佩尔加载状态
之前	学生在 CSSD 和 PRD 之后退学。	是，该课程具有完全佩尔加载状态。
之前	学生保持注册状态。	是，该课程具有完全佩尔加载状态。
之前	在 CSSD 之前和 PRD 之后的学生退选。	不会。学生会失去 Pell 加载状态的学分，现在退选的学员可以通过其他课程填补。
之前	学生在 CSSD 和 PRD 之后退选。	不会。学生会失去 Pell 加载状态的学分，现在退选的学员可以通过其他课程填补。
之前	学生先于 CSSD 和 PRD 退学或退学。	否。
之后	课程已开始，且 CSSD 已通过。	否
之后	课程尚未开始。学生在 CSSD 之前注册，并且不存在需要填补的退学不足情况。	否。
之后	课程尚未开始。学生在 CSSD 之前注册，存在需要填补的退学情况。	课程最多只能达到退学赤字中的学分。

Workday 提供以下 Pell 加载状态学分类型，以便学生在调整课程注册时可以获得适当的经济资助：

最大 Pell (POS) 单位数：指的是学生可以用来计入 Pell (POS) 加载状态的最大单位数。

潜在 Pell (POS) 学分：学生注册课程中符合 Pell (POS) 加载状态的学分。

佩尔 (POS) 单位数，这是最大和潜在加载状态单位值中的较小者。此类单位数也称为“最终佩尔加载状态单位数”。Workday 使用这些单位数重新计算 FPPD 中的佩尔奖励。

Workday 不会跟踪 Pell 加载状态的提款赤字。

Workday 会将退选的课程计入最大加载状态单位数，但不包括潜在单位数和最终加载状态单位数。如果学生在断号后退选课程，Workday 会将该课程计入最大加载状态学分。如果学生退选在 FPPD 之后但在 CSSD 之前的课程，Workday 会创建退选赤字。

如果学生在 FPPD 之后但在 CSSD 之前注册另一门课程，则该课程会计入 Pell 加载状态，最多为该学生在最大加载状态下的数量。