阐明内部补助
- 学生必须有多个学术记录。
- 安全性：“Student Records”功能区域中的“Manage: Academic Records”域。
您可以将一个学生的成绩评定注册计入不同学术记录中的学分。
- 访问“阐明学生的内部学分”任务。
- 完成此任务时，请参考以下信息：
选项 描述 清晰表明仅限于所选注册如果您选择此选项并单击“确定”，Workday 会显示一个网格，您可以在其中执行以下操作：- 选择要从源学术记录复制到目标学术记录的注册。
- 更改目标学术记录的注册注册学分或成绩。
- 移除一个可连接的注册。
您可以为“学分”输入零值，以表明不能获得学分但能满足学术要求的已评分注册。示例：学生参加的已评级研讨会。阐明源学术记录中的所有课程作业选择此选项以显示“阐明已撤消的课程”复选框。选中此复选框将包括获得退级成绩的课程。来源贷方从源学术记录中，您可以选择以下选项：- 课程注册：学生在您的机构中获得学分的课程。
- 外部阐明的注册：学生从外部成绩单获得转学分的课程。
在
“查看内部清晰阐述的注册”
报告上，或在内部清晰阐述注册的相关操作菜单中，您可以查看发起内部清晰阐述的用户。如果课程标题发生变更，Workday 将显示学生学习课程时有效的课程标题。在目标学术记录中，您和学生可以查看：
- 相应的学术期间记录。
- 学生个人资料的“学术”概要组内“学术历史”报告中的串联注册。
- 基于明确的注册信息提供的统计数据，例如平均绩点 (GPA)、类分数和加载状态。
- 该学生的更新“学业进展”报告。