參照︰調換的拼寫載入狀態範例
此表格說明當學生同時退學並報名課程區段或課程時，在不同情境下，Workday 如何判斷正負符號載入狀態單位的值︰
情境 | 註冊記錄中的單位數 (RR) | 最大拼寫載入狀態單位數 | 潛能拼寫載入狀態單位 | 最終識別碼載入狀態單位 |
|---|---|---|---|---|
課程區段開始日期 ( CSSD) 晚於最後拼寫重新計算日期 (FPRD)。
學生在 FPRD 之前註冊，並在 FPRD 和 CSSD 之後切換。 | RR1 為 4。
RR2 為 6。 | RR1 為 4。 | RR1 為 4。 | 4 |
CSSD 在 FPRD 之後。
學生在 FPRD 之前註冊，並在 FPRD 之後 CSSD 之前切換。 | RR1 為 4。
RR2 為 6。 | RR1 為 4。 | RR2 為 6。 | 4 |
CSSD 在 FPRD 之前。
學生在 CSSD 之前註冊，並在 CSSD 之後但在 FPRD 之前切換。 | RR1 為 4。
RR2 為 2。 | RR2 為 2。 | RR2 為 2。 | 2 |
CSSD 在 FPRD 之後。
學生在 FPRD 前註冊，在 FPRD 後轉學，然後在 CSSD 前退學。 | RR1 為 4。
RR2 為 2。 | RR1 為 4。 | 0 | 0 |
CSSD 在 FPRD 之後。
學生在 FPRD 之前註冊，並在 FPRD 之後 CSSD 之前切換。 該學生會在 CSSD 後退學。 | RR1 為 4。
RR2 為 2。 | RR1 為 4。 | RR2 為 2。 | 2 |
CSSD 在 FPRD 之前。
學生在 CSSD 之前註冊，並在 CSSD 之後但在 FPRD 之前切換。 | RR1 為 4。
RR2 為 6。 | RR1 為 6。 | RR2 為 6。 | 6 |
CSSD 在 FPRD 之後。
學生在 FPRD 前先註冊。 學生會在 FPRD 之後 CSSD 之前註冊，並在 CSSD 之後轉學。 | 2 個用於 RR1。
RR2 為 4。 RR3 為 6。 | 2 個用於 RR1。 | RR1 + RR2 為 6。 | 2 |
開始日期不同 ( CSSD1 和 CSSD2 ) 的課程晚於 FPRD。
學生在 FPRD 之前註冊，並在 CSSD1 之後 CSSD2 之前切換。 | RR1 為 4。
RR2 為 2。 | RR1 為 4。 | RR2 為 2。 | 2 |
課程 CSSD1 和 CSSD2 具有不同的開始日期。CSSD2 在 FPRD 和 CSSD1 之前。CSSD1 在 FPRD 之後。
學生在 CSSD2 前註冊，並在 FPRD 和 CSSD2 之後但在 CSSD1 之前互換。 | RR1 為 4。
RR2 為 4。 | RR1 為 4。 | 0 | 0 |
並行註冊
CSSD 在 FPRD 之後。 學生在 FPRD 之前註冊，並在 FRPD 之後 CSSD 之前退學。 退學前，學生會在 FPRD 之後、 CSSD 之前重新註冊。 | RR1 為 4。
RR2 為 6。 | RR1 為 4。 | RR2 為 6。 | 4 |