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上次更新时间 :2025-01-10
参考信息:有关创建课程的快速提示示例

参考信息:有关创建课程的快速提示示例

当您将自己的快速提示添加到 Workday Learning 的
“创建课程”
任务
时,您可以首先参考这些快速提示示例。
我们提供的示例信息可能不适用于您的业务需求或租户配置。在向您的租户发布本指南之前,请根据您的租户要求修改和检查所有信息。

课程详细信息

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
创建混合课程
创建混合课程
混合课程可以包含数字内容和已排定时间表的讲师授课课目。
您可以将混合课程用作模板,在不同的时间和地点安排课程期次。学员可以选择他们要注册的课程期次。
您还可以使用混合课程来创建仅包含数字内容的不同版本的数字课程。混合课程可以是由外部内容、媒体文件或调查组成的任意课目组合。
对于用户何时应选择特定课程类型,您是否有更具体的指导原则?
创建数字课程
创建数字课程
数字课程是不包含已排定时间表的、讲师授课课目或练习课目的数字内容条目组合。
您可以包括除
“讲师授课”课目
“练习”
课目以外的任何课目类型。
您无需排定数字课程,因此课程期次不适用。
对于用户何时应选择特定课程类型,您是否有更具体的指导原则?
技能
技能
选择与此课程相关的技能。
您可以按种类选择技能,也可以选择
“建议的技能”
,从机器学习根据您的内容的标题和描述识别的技能中进行选择。
如果相关技能不可用,您可以访问
“创建维护的技能”
任务来创建相关技能。
安全类别
安全类别
选择一个安全类别以限制对此课程的访问。
Workday 不会对此提示应用生效日期设置,因此对混合课程的更改会影响所有课程期次。
是否要为您定义的安全类别提供更多说明?
语言
语言
选择用于在学员浏览使用特定语言的学习目录时显示此课程的语言。
不在推荐中显示
不在推荐中显示
选择此项可从学习面板和以下报告的建议 Worklet 中排除该课程:
  • 机会图
    (在
    “此角色的热门内容”
    版块中)
  • 查看胜任力
不在搜索和浏览中显示
不在搜索和浏览中显示
选择此选项可从
“浏览学习内容”
报告和全局搜索结果中排除课程。
已排除课程的管理员、评估人和讲师仍可使用全局搜索查看这些课程。
如果您已为公司自定义
“浏览学习内容”
报告,Workday 建议您手动更新先前存在的报告中的“
不在搜索
浏览中
显示”筛选器。
不可表明意向
(仅限混合课程)
不可表明意向
选中此复选框可为学员禁用
“表明意向”
按钮。
生效日期
生效日期
选择此版本的课程处于有效状态的起始日期。要推迟排定课程期次的开放时间,请选择一个将来日期。
Workday 应用生效日期设置,以便您可以:
  • 报告其随时间的变化。
  • 根据您正在查看的课程版本排定课程期次。
在您添加新版本之前,版本一直有效。当您添加新版本时,Workday 会替换当前版本。当前版本将过期,除非其生效日期是将来的日期。在这种情况下,您仍然可以对其进行编辑,以规划将来的增强功能。
时间值
时间值和课程总时长
当您选择一个
时间值
时,Workday 将显示
“课程总时长”
字段。
使用这些字段可帮助学员预估完成课程中的所有课目(包括任何讲师授课课目和数字内容)所需的时间。
根据您认为课程持续的时间,适当地高估和舍入。
示例:如果您从
“时间值”
提示中选择
“分钟”
,则在输入
“课程总持续时间”
时舍入至最接近的 5 或 15 分钟。
启用从候补名单自动注册
(仅限混合课程)
启用从候补名单自动注册
如果选中此复选框,当课程期次中出现空余名额时,会自动从候补名单注册学员。
确保您还设置了“候补名单人数”
字段。
状态
(仅限数字课程)
状态
选择课程的注册状态是开放还是已关闭。
当您将课程更改为
“已关闭”
时,注册了该课程然后开始或完成该课程的学员可以继续通过
学习
面板上的
“进度”
菜单访问该课程。
需要注册
(仅限数字课程)
需要注册
如果学员无需注册即可学习课程,请取消选中此复选框。
如果取消选中此复选框,该课程将变为按需提供。当学员开始学习课程时,Workday 会在后台创建注册记录以支持报告。
课程编号
课程编号
输入课程编号以标识课程。
您是否有用户应遵循的特定指导原则?
注册人数下限
(仅限混合课程)
注册人数下限
输入使课程期次可行的最小注册数。默认值为零。
如果注册人数未达到此值,课程期次仍可按时间表进行。该值仅用于报告目的。
注册人数上限
(仅限混合课程)
注册人数上限
输入可注册课程期次的学员人数上限。输入一个大于零的值以使学员能够注册。
候补名单人数
(仅限混合课程)
候补名单人数
输入候补名单上的名额数量。
输入一个大于零的数字以配置课程的候补名单。
无人数限制
(仅限混合课程)
无人数限制
选择此项可指明对课程期次的可注册学员人数没有限制。
选中此复选框将重设“注册人数上限”
值。

版本控制

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
版本架构
(仅限混合课程)
版本架构
为课程选择版本架构。
版本架构使您能够以一致的方式对内容进行版本控制。这使您能够自动标记您组织中的混合课程,并使您能够跟踪和报告详细信息,例如内容和学员的使用情况。
是否有关于如何选择版本架构的指导原则?
自定义版本标签
(仅限混合课程)
自定义版本标签
为版本控制内容输入唯一名称,以便学员可以更轻松地识别要使用的版本。
如果您未选中
“向学员显示模式标签”
复选框,则在选择版本模式时,此值将用作模式标签的重设值。
版本注释
(仅限混合课程)
版本注释
在必填字段中输入有关课程版本的注释。

到期规则

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
重新学习的窗口值
重新学习的窗口值
要指定重新学习窗口的时段,请在
“重新学习窗口值”
字段中输入一个数字,并从
“到期前的周/月数”
提示中选择一个时间单位。
重新学习窗口会在定义的窗口内让重新学习的内容显示在
“必修内容”
滑块上。
如果学员在重新学习窗口开放时完成了内容,则重新学习窗口将成功完成初始指定和重新学习指定的内容。
有效期
有效期
选择适用于此课程注册的有效期。
在网格中,您可以选择规则来更改某些员工组或延伸性企业学员的默认有效期。
对于符合学员组规则条件的学员,Workday 会自动调整课程有效期。
如果学员不符合任何到期规则中的条件,则到期日期、时长或重复频率设置为默认有效期。
员工的课程学习到期规则(高级设置)
员工的高级到期规则
选择到期规则,为员工定义学员组规则条件和有效期。
访问
“创建学员组规则”
任务,以创建新的条件规则。
对于符合学员组规则条件的学员,Workday 会自动调整课程有效期。
延伸性企业学员的课程学习到期规则(高级设置)
延伸性企业学员的规则
选择到期规则,以便为延伸性企业学员定义学员组规则条件和有效期。
访问
“创建延伸性企业学员组规则”
任务,以创建新的条件规则。
对于符合学员组规则条件的学员,Workday 会自动调整课程有效期。

胜任力

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
胜任力
(网格)
胜任力
选择与此课程相关的任何胜任力。
Workday 使用所选的胜任力来标记课程和课程期次。

成本

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
价格(培训币)
价格(培训币)
输入与课程相称的培训币数量。
在网格中,您可以更改某些员工组或延伸性企业学员的默认价格。
员工高级定价规则
(网格)
员工高级定价规则
选择规则以更改符合特定条件的员工的默认定价。
访问
“创建员工定价规则”
任务,配置要在此网格中选择的规则。
延伸性企业学员高级定价规则
(网格)
分机定价规则企业学员
选择规则来更改符合特定条件的延伸性企业学员的默认定价。
访问
“创建延伸性企业学员定价规则”
任务,配置在此网格中可选择的规则。

课目详细信息

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
允许的讲师
(仅限混合课程)
允许的讲师
在添加课目之前,请选择可以讲授此课程中的线下和线上课目的讲师。
允许的评估人
(仅限混合课程)
允许的评估人
在向此课程添加练习课目之前,请选择可以评估课目的评估人。
地点
(仅限混合课程)
地点
添加课目之前,请先选择您可以为此课程期次安排线下培训的有效地点。

课目顺序

字段
快速提示标题
快速提示描述
需考虑的事项
强制执行课目顺序
强制执行课目顺序
选中此选项可应用课目顺序中定义的顺序编号规则。
选中此项后,学员在完成之前的必修内容之前,无法访问自学必修课目。
要强制限定课目顺序,您必须至少有 2 门必修课目,并且其中 1 门为自主学习课目。
课目顺序
课目顺序
输入一个数字,以指定此课目在课程中的授课位置。
默认情况下,课目按 1 -
n 的
顺序显示。您可以通过更改此字段中的数字来重新排序。
如果要确保学员按指定顺序完成必修课目,请选中
“强制限定课目顺序”
复选框。
设置为必修课目
设置为必修课目
选择此项可指明要完成课程必修课目。
如果您想将课目设为选修课目,请取消选中该复选框。您可以在课程中添加必修课目和选修课目。
跟踪参与情况
(线下面授和线上课堂课目)
跟踪参与情况
选择是否要记录注册课程的学员的此课目的参与情况。
跟踪成绩
(线下面授和线上课堂课目)
跟踪成绩
请选择是否要为注册课程的学员记录此课目的成绩评定详细信息。
如果选中此复选框,则主讲师或学习管理员必须提供课程综合成绩。
提供课程成绩
(多媒体课目)
提供课程成绩
选择此选项可指定此媒体课目作为提供课程综合成绩的课目。
此复选框仅可用于:
  • 包含选择题(作为视频互动)并设置了
    “及格分数”
    值的视频。
  • 封装内容。
内容 URL
(外部内容课目)
内容 URL
输入外部内容或现有课目的 URL。
调查
(调查课目)
调查
选择要向学员展示的调查。
您是否有用户在某些情况下应选择的特定调查?