Exemplo: definir a sincronização de frequência para controlar a frequência total, parcial e ausências
Este exemplo ilustra como definir a sincronização de frequência para controlar a frequência total, parcial e ausências em uma lição virtual.
Você já configurou a integração com o Microsoft Teams ou o zoom e quer acompanhar a frequência total, parcial e as ausências dos alunos em uma lição virtual de design de projeto.
Defina a integração da lição virtual com o Microsoft Teams ou o zoom.
- Acesse a tarefaEditar definição de locatário - HCM.
- Navegue até a seçãoAprendizado.
- Na lista de opçõesSelecionar integrações de lições virtuais, selecione a integração do Microsoft Teams ou do zoom.
- Insira o valor60no campoPercentual mínimo para frequência total.
- Insira o valor40no campoPercentual mínimo para frequência parcial.
- Marque a caixa de seleçãoRastrear faltas para aulas virtuais.
- Clique emOK.
- Se você marca a caixa de seleçãoRastrear faltas para aulas virtuais,a opção fica ativa e o Workday a usa.
- Quando há uma correspondência de registro e:
- A frequência do aluno é de 60% ou mais, o campoFrequência geralé exibido comoFrequentou.
- A frequência do aluno é de 40% ou mais, mas inferior a 60%, o campoFrequência geralé exibido comoFrequentou parcialmente.
- A frequência do aluno é inferior a 40%, o campoFrequência geralé exibido comoNão frequentou.
Acesse a tarefa
Gerenciar avaliação e frequência
para visualizar os detalhes de frequência dos seus alunos.