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Ultimo aggiornamento: 2025-08-08
Rivedere le transazioni ISIR in attesa

Rivedere le transazioni ISIR in attesa

Criteri di sicurezza: dominio
Manage: ISIR - USA
nell'area funzionale Financial Aid.
Quando una transazione ISIR in attesa per uno studente arriva al sistema, è possibile:
  • Confrontare la transazione ISIR in attesa con la transazione attiva.
  • Decidere se sostituire la transazione attiva o disattivare la transazione in attesa.
Il sistema utilizza le transazioni ISIR attive per assegnare voci di azione, calcolare il costo della frequenza e creare pacchetti di aiuti finanziari. Uno studente può avere una sola transazione attiva per un anno di assegnazione del contributo finanziario e solo il programma principale del record di rendicontazione dello studente può avere transazioni attive. Il sistema assegna:
  • Qualsiasi altra transazione ISIR per lo stesso anno di assegnazione e la stessa scuola codificare uno stato
    In attesa di revisione
    se hanno un numero di transazione inferiore.
  • Uno stato
    In attesa di revisione
    per un codice ISIR non rifiutato che ha un numero di transazione superiore al codice ISIR utilizzato per l'elaborazione e che soddisfa i seguenti criteri:
    • La revisione ISIR in attesa non è un file di correzione generato dall'istituto di istruzione e non assegnerà nuove azioni.
    • Il codice ISIR utilizzato per l'elaborazione è bloccato e include pacchetti di aiuti finanziari associati.
  1. Accedere al report
    Revisione ISIR in attesa
    .
  2. Fare clic su
    Revisione
    per una transazione in attesa.
  3. Attivare
    o
    disattivare
    la transazione in attesa.
Se si attiva una transazione in attesa, il sistema:
  • Sblocca e disattiva la transazione precedentemente attiva.
  • Assegna le azioni per la nuova transazione attiva. Il sistema completa automaticamente anche le azioni completate in precedenza, in modo che gli studenti non debbano completarle di nuovo.
  • Ricalcola il costo di frequenza e riorganizza il sostegno finanziario per lo studente.